Опорні школи

ОПОРНІ ШКОЛИ: НАВІЩО?

• Забезпечення умов для рівного доступу до якісної освіти
• Підвищення якості освіти
• Ефективне використання наявних ресурсів
• Підвищення спроможності органів місцевого самоврядування

ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ КОНСОЛІДАЦІЇ МЕРЕЖІ

• початкова школа наближена до місця проживання дитини
• наявність інфраструктури та можливість організації підвезення учнів базової школи та вчителів до опорної школи
• наявність навчального закладу, що може виконувати функції опорного

ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ ОРГАНІЗАЦІЇ ОПОРНОЇ ШКОЛИ

• точкове покращення матеріального стану опорної школи
• пониження ступеня або закриття наближених шкіл
• підвезення учнів шкіл-філій до опорної школи

ОПОРНА ШКОЛА

• має статус юридичної особи
• може мати рахунки в органах Казначейств, самостійний баланс, штамп та печатку
• як правило, не менше 360 учнів без урахування учнів шкіл-філій
• не менше 3 школи-філії
• наявність матеріально-технічної бази (спортивні об'єкти, кабінети фізики, хімії, біології, географії, лабораторій та ін.)
• забезпеченість кваліфікованими педагогічними кадрами
• досвідчений директор